AUTUMN LEAVES FOR HEDGEHOGS

Jesień to dla mnie czas magiczny, gwarantujący niepowtarzalną atmosferę… Od nieuchronnego końca lata, nostalgii za utraconym; poprzez zachwyt jesiennymi barwami i zapachami; aż do przytulności ciepłego kocyka i ciepłej aromatycznej herbaty w domowym zaciszu podczas padającego za oknem deszczu 🙂 Uwielbiam jesień za mnogość darmowych pomocy dydaktycznych, piękne kolory, które aż proszą się, by je zabrać do domu i wykorzystać, cudowne wytwory pracy rąk ludzkich, które można wykonać przy ich pomocy 🙂 To wszystko sprawia, że tylko na początku pragnę “uciec pociągiem od jesieni” 😉

Inspiracją do tego wpisu była książeczka o przesympatycznej jeżynce (tak, tak, “feminatywy” dotarły także do świata zwierząt w literaturze dziecięcej 😉 ) i o zawartych w owej książeczce ciekawostek o życiu i funkcjonowaniu jeży. Podczas, gdy w głowach naszych dzieci wciąż pokutuje przekonanie, że jeże żywią się jabłkami, a najlepszym napojem jest dla nich mleko, książeczka opiera się na faktach, które zamierzam przekazywać swoim służbowym dzieciom (prywatne dziecko wie już o jeżach całkiem sporo). Na początek wierszyk i karty do tworzenia kopców z liści jako mieszkanek jeży.

IMPORTANT REQUEST

CZEGO POTRZEBUJĘ: treści rymowanki, kolorowych liści (naturalnych okazów, wyciętych z papieru lub innych), darów jesieni (kasztanów, żołędzi, orzechów)

PRZEBIEG:

Na początku wierszyk/ rymowanka, którą można recytować wskazując kolejne kolory liści, wyklaskiwać rytm lub przybijać sobie piątki, a skoro mamy już jesień to korzystajmy i powtarzając treść wierszyka wystukujmy rytm przy pomocy kasztanów, orzechów, żołędzi (dodatkowo powtarzamy nazwy darów jesieni). Rymowanka ma charakter edukacyjny (jak już dzieci dowiedzą się dlaczego nie należy wyrzucać liści z ogrodu będą mogły zacząć edukować rodziców).

Podczas recytacji warto pokazywać kolorowe liście, a treść rymowanki ilustrować mimiką i gestami. Dzieciaki uwielbiają przeróżne pomoce- polecam więc wydrukowanie sobie grafiki jeża ( w Internecie pełno) i umieszczenie jego sylwety na patyczku laryngologicznym. Wtedy prośba będzie miała bardziej osobisty charakter 😀

HEDGEHOG HOUSE

CZEGO POTRZEBUJĘ: flashcard z jeżem lub opaski z obrazkiem jeża, szarf/ obręczy gimnastycznych w kolorach jesiennych liści, woreczków gimnastycznych, papierowych/ drewnianych/ filcowych/ szydełkowych liści lub takich, jakie macie na stanie

PRZEBIEG:

W tej ruchowej zabawie korzystamy z materiałów, jakie uda nam się zgromadzić. Na dywanie rozkładamy kolorowe szarfy/ obręcze, wrzucamy do nich kolorowe liście albo woreczki- aranżujemy przestrzeń tak, żeby stworzyć kilka jednokolorowych domków jeży. Przygotowujemy wesołą jesienną muzykę (u mnie będzie to ‘It’s Autumn!’ Wormhole English- jeżeli moje maluszki będą miały akurat dobry dzień lub spokojniejsza ‘AUTUMN song for children’ English and Preschool students). Na początku sama będę jeżem i na przerwie w muzyce będę prosiła dzieci, aby znalazły domek w określonym kolorze i ustawiły się wokół niego (boję się, że jak poproszę maluszki, żeby wskoczyły do obręczy/ szarf to każde poszuka własnej i nici z utrwalania kolorów 😀 ). Oczywiście będę stosować język angielski: ‘Find the red house!’ i podpowiedzi: kolorowe papierowe liście. Gdy dzieci już oswoją się z zabawą najodważniejsze będą dostawać kolejno ode mnie opaskę z jeżem i pakiet liści w określonym kolorze. Dziecko z moją niewielką pomocą będzie decydować do jakiego domku mają udać się jeże.

“POD KOŁDRĄ Z LIŚCI JEŻYK Z JABŁKIEM ŚPI…”

(“Rude drzewa”, Muzyka Końca Lata)

(A potem się dziwimy skąd to nieszczęsne jabłko…)

CZEGO POTRZEBUJĘ: kolorowych liści wyciętych z papieru (i najlepiej zalaminowanych- będą przecież w rękach najmłodszych), wydrukowanych instrukcji układania kopczyków

W tej zabawie będziemy tworzyć kopczyki dla jeżyków. Ja mam to szczęście, że w zeszłym roku zaopatrzyłam się w drewniane (sklejkowe) jesienne elementy w ilości wystarczającej na moje skromne potrzeby 🙂 Z maluszkami zamierzam układać domki instruując dzieciaki w zakresie użytych kolorów liści. Na początku będziemy klasyfikować liście ze względu na kolor, a po ułożeniu wg instrukcji może wspólnie policzymy ilu liści jakiego koloru użyliśmy do zbudowania poszczególnych domków. Kto nie ma drewnianych liści niech użyje kolorowych papierowych 🙂

Aby bardziej zaktywizować dzieci warto dać każdemu kolorowy papierowy liść, a na środku położyć jeżyka (obrazek lub przytulankę). Następnie wystarczy wywoływać kolejne kolory (‘I need red leaves!’) i czekać, aż dzieci przykryją swoimi listkami jeżyka.

FALLING LEAVES

CZEGO POTRZEBUJĘ: kolorowych liści papierowych lub naturalnych (nie muszą mieć określonych kolorów, mogą być burobrązowe; wspaniale sprawdzają się liście dębu czerwonego z uwagi na sztywność, nie schną też tak szybko i nie kurczą się jak inne liście)

Jeżeli starczy Wam czasu na jeszcze jedną aktywność na koniec, w ramach wyciszenia możecie wspólnie z dziećmi wykorzystać liście do zabawy ze spokojną muzyką. Ja często wykorzystuję piosenkę ‘Snowflakes’ jeżeli mam jakieś elementy, których starczy mi dla każdego dziecka. Dzięki tej zabawie możemy nie tylko wyciszyć dzieci, ale też utrwalić nazwy części ciała. Kładziemy się na dywanie i śpiewamy na melodię wspomnianej piosenki zmieniając nieco tekst:

Little, little, little leaves,

little leaves falling from the trees.

Little, little, little leaves

falling, falling, falling…

falling on my head.

Zaznaczę jeszcze tylko krótko, że zabawy z niniejszego wpisu mogą być punktem wyjścia do wprowadzania słownictwa z tematyki “HOUSE” (oczywiście nie dla maluszków! chociaż… 😉 ), ćwiczenia układania rytmów 2- i 3-elementowych, poszerzania wiedzy przyrodniczej…

Kochani, jeżeli jeszcze nie macie mojego najnowszego e-booka “New Nursery Rhymes: Autumn”- koniecznie skontaktujcie się ze mną na facebooku 🙂 Znajdziecie w nim 10 jesiennych rymowanek, zabawy ruchowe i stolikowe oraz GOTOWE MATERIAŁY DODATKOWE 🙂 Koszt to jedyne 12 zł, a w promocji- 10 zł 🙂

CUDOWNEJ JESIENI WAM ŻYCZĘ 🙂 🤎🧡💚❤💛